El aprendizaje de idiomas
La lengua inglesa se introduce en P3 hasta bachillerato y se considera este proceso dentro de un marco lingüístico diario
En la etapa de infantil P3,P4 y P5 será una etapa de inmersión, en la etapa de primaria será una etapa de aprendizaje y a partir de la ESO y el bachillerato será una etapa de consolidación.
Es muy importante que la tutora hable inglés, pero es igualmente importante en las primeras etapas que la tutora hable catalán y castellano también, para conseguir ir más allá del aprendizaje del idioma y poderse comunicar sin problemas cuando aparecen componentes emocionales.
Es en estas situaciones donde el alumno tiene que sentirse acompañado y tiene que existir una buena comunicación entre el alumno y el profesor.
EL 80% del tiempo lectivo en educación infantil (excepto ludiletras, entusiasmat, catalán y castellano)
El 55% en educación primaria. Es la fase de aprendizaje donde se introduce el francés y el alemán.
El 40% en la ESO y Bachillerato. Fase de consolidación.
Titulaciones oficiales de la escuela
