Leaderlabs
A partir del currículo obligatorio hemos añadido otras materias programadas, los leaderlabs, unos espacios de aprendizaje que dan un valor añadido muy importante a nuestro proyecto educativo.
Atelier
Atelier sensorial y Atelier artístico fomentan la creatividad y el gusto por la belleza. Es el espacio por excelencia para la experimentación, la investigación y la manipulación. L’Atelier es un espacio de aprendizaje donde se construyen puentes entre la creación artística y el contenido del currículo. Filosofía de Loris Malaguzzi, escola Reggio Emilia.
Música. Instrumento musical. Violín.
Aumenta la capacidad de memoria, atención y concentración, mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y razonamientos complejos, refuerza el aprendizaje, estimula la creatividad y la imaginación, así como la psicomotricidad fina y la sensibilidad artística.
Opción deportiva. Escuela de Tenis
La escuela utiliza las instalaciones de las dos pistas de tenis en horario lectivo a cargo de profesionales de este deporte. La clase se imparte por niveles para optimizar la evolución del alumno.
Escuela de Rugby.
A partir de Primaria empezaran los entrenamientos de este deporte como refuerzo del programa deportivo y de formación del carácter dentro del proyecto educativo. Un deporte que es una fuente de oportunidades para trabajar a nivel físico, pero lo que es mucho más interesante, su metodología sólida que articula una excelencia en la transmisión de comportamientos ejemplares y valores personales.
(Más información en Educación del carácter)
Tecnología e innovación.
El currículo digital integra de manera transversal las competencias TIC. De 1º a 6º de primaria los alumnos reciben una alfabetización digital secuenciada. Los alumnos desarrollan proyectos de investigación en la web, elaboran wikis, creando presentaciones ppt con los programas de actualidad y sus propios blogs.
Programa Desing Thinking.
La Dra Mcintosh, impulsora de esta innovación educativa, pone al alumno al principio del diseño de un proyecto y esta acción le permite localizar un problema para posteriormente encontrar una solución para el reto en el que se ha comprometido.
En este tipo de proyecto el alumno empieza con un tópico generativo y son ellos mismos los que han de descubrir las preguntas pertinentes para encontrar las soluciones.
(Más información en el blog).
Programa Desing for Change.
Movimiento internacional, establecido en más de 60 países, que busca ofrecer al niño de 8 a 15 años ser protagonista de una experiencia para cambiar su entorno. Programa de la educadora Kiran Bir Sethi desde la Índia. (más información en el blog)
Comunicación
Materia que integra el estudio de las lenguas catalana y castellana para desarrollar la competencia lingüística, a través de proyectos relacionados con los ámbitos en los que es significativo el uso de la lengua, La creación literaria de los medios de comunicación y los usos cotidianos de la lengua; oratoria y debate.
Danza. Ballet.
Disciplina fundamental para la formación global del alumno. Trabajamos conjuntamente la sensibilidad, la creatividad, y la motricidad.
Profesores con las competencias necesarias para preparar a aquellos alumnos que quieran desarrollar este talento para la obtención de titulaciones internacionales:
Royal Academy of dance de Londres.
Danza. Hip-Hop.
Disciplina que a través de un conglomerado de formas artísticas permite la autoexpresión, ritmos actuales que conectan y abren canales de comunicación muy interesantes con los alumnos. Se trabaja la creatividad, el ritmo, la parte motora y las emociones.
Francés y Alemán.
En educación primaria ( 6-12 años) tienen una hora semanal, alternando francés o alemán, que les preparará para uno de los dos itinerarios lingüísticos, A partir de los 13 años, los alumnos escogerán continuar con el aprendizaje de uno de los dos idiomas hasta el bachillerato. Ver titulaciones oficiales
Ajedrez.
Para alumnos de educación infantil y primaria con un material elaborado por la profesora Adriana Salazar (maestra internacional de ajedrez y campeona nacional de Colombia) como complemento del pensamiento lógico-matemático. El programa utilizado es “Ajedrez en el aula, ” un programa creativo que ayuda a cultivar valores y habilidades sociales. Actividad en inglés.
Robótica.
En los cursos de primaria (6-12 años) los alumnos dedican una hora semanal a la robótica. Construyen modelos con sensores simples y un motor que se conecta a los ordenadores y aprenden a configurar comportamientos con una herramienta de programación. La robótica estará presente de manera transversal hasta bachillerato para la mejora y comprensión de diversas materias así como el trabajo de la creatividad en temas de elección libre por el alumno. Lego education.
Programa de autoconocimiento emocional
El leaderlab más importante, ofrecer al mundo la mejor versión de cada niño, pasa para que el alumno se conozca, se acepte y se quiera a sí mismo. Un programa para descubrir la intimidad, las emociones y nuestro yo interior, porque la búsqueda de la felicidad está dentro de cada persona, nunca fuera.
Con este programa se ofrecerá al alumno una manera diferente de afrontar y gestionar un mundo a menudo demasiado consumista donde la diversión y el ocio es siempre externo a la persona.
Un programa que se trabajará en todas las etapas educativas como base esencial del desarrollo de la persona. Los términos que conforman este programa. Meditación. Amor. Respeto. Emociones. Servicio. Interioridad y Solidaridad.